ERASMUS+ 2024 - 2027
Job shadowing učiteľov - Taliansko 2025
V dňoch 13. až 17. októbra 2025 sa dve naše pani učiteľky – Mgr. Monika Brnušáková (učiteľka 1. stupňa a hudobnej výchovy) a Mgr. Ivana Lanďáková (učiteľka anglického jazyka) – zúčastnili jobshadowingu v rámci programu Erasmus+ v talianskom meste Pontecagnano v škole I.C. Picentia.
Hostiteľská škola je moderná vzdelávacia inštitúcia spájajúca materskú, základnú a nižšiu strednú školu. Využíva množstvo inovatívnych metód, podporuje inklúziu a rozvoj digitálnych kompetencií. Naše učiteľky mali počas celého týždňa možnosť pozorovať vyučovanie rôznych predmetov, zúčastniť sa workshopov, vstúpiť do CLIL hodín, sledovať prácu s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a vyskúšať si moderné technológie, vrátane virtuálnej reality, rozšírenej reality a 3D tlače.
Program zahŕňal aj tvorivé dielne (keramika, umenie), inkluzívne pohybové aktivity, pozorovanie práce v materských školách, jazykové a prírodovedné CLIL laboratóriá, či aktivity podporujúce autonómiu žiakov so ŠVVP. Súčasťou boli aj kultúrne návštevy, ktoré ukázali prepojenie učenia s európskym kultúrnym dedičstvom (Paestum, Salerno, Vietri sul Mare).
Prínosy pre Mgr.Moniku Brnušákovú (učiteľka 1. stupňa)
- Možnosť pozorovať prácu v talianskych materských školách a porovnať prístupy k predprimárnemu a ranému vzdelávaniu.
- Inšpirácia v oblasti zážitkového učenia, kooperatívnych metód a tvorivých dielní, ktoré využije aj na 1. stupni.
- Nahliadnutie do inkluzívnych aktivít – práca so žiakmi so ŠVVP, rozvoj sociálnych a životných zručností, podpora samostatnosti.
- Rozšírenie poznatkov o možnostiach využívania digitálnych technológií na 1. stupni.
- Nové nápady pre hudobnú a výtvarnú výchovu, napr. keramická dielňa a tvorivé projekty, školský orchester.
Prínosy pre Mgr. Ivanu Lanďákovú (učiteľka anglického jazyka)
- Rozvoj kompetencií v oblasti CLIL metódy, ktorú talianske školy využívajú na integráciu jazyka a obsahu (informatika, prírodoveda, rozprávanie príbehov).
- Pozorovanie rôznych prístupov k výučbe angličtiny na 1. aj 2. stupni, s dôrazom na komunikáciu, pohybové aktivity a tvorivosť.
- Rozšírenie metodickej zásoby o nové digitálne nástroje, vrátane virtuálnej a rozšírenej reality na aplikáciu do výučbu jazykov.
- Inšpirácia v práci s heterogénnymi skupinami žiakov, vrátane tých so špeciálnymi potrebami.
- Medzinárodná výmena skúseností s učiteľmi z Talianska a Malty, ktorá podporila profesijný rast a nové projekty do budúcnosti.
- Jobshadowing bol pre naše učiteľky mimoriadne obohacujúci – priniesol nové inšpirácie, metódy, skúsenosti a možnosti spolupráce. Veríme, že získané poznatky a nápady sa postupne premietnu aj do vyučovania na našej škole a prispejú k ďalšiemu skvalitňovaniu vzdelávacieho procesu.
1